Obrim una nova secció de ressenyes al bloc d'Educació Líquida amb el lleuger assaig de 1993 de Daniel Pennac "Com una novel·la".
El tema principal d'aquest assaig és la disminució de l'índex de lectura, sobretot per part dels joves. Sabent, com sabem, que vivim en una societat de la imatge, Pennac ens proposa anar una mica més enllà de les habituals lamentacions que es limiten a culpar la televisió i les tecnologies en general de la pèrdua d'interès dels joves per la lectura i ens proposa una revisió dels nostres hàbits lectors tan a casa com a l'escola, fent un recorregut per totes les edats i etapes que implica la lectura. En aquest sentit és un llibre interessant tant per pares com per docents, ja que tots ens hi podem veure reflectits en un moment o altre.
Pennac comença dient: "El verb llegir no admet l'imperatiu."
El capítol 5 sols conté aquesta frase:
"¡Que n'érem de bons pedagogs, quan no ens amoïnàvem per la pedagogia!"
Pennac proposa transmetre el gaudi per la lectura sense obstacles ni frens.
Ens diu als pares que mentre que quan els infants són petits gaudim de llegir-los en Polzet 500 vegades, més endavant els deixem nàufrags en oceans textuals.
Més endavant, ens alerta dels perills d'omplir d'activitats a infants i joves i del valor de l'avorriment, també per a fomentar l'hàbit lector. Ens diu:
"Ni una sola oportunitat donada al miserable quart d'hora de retrobament en sí mateix. ... El llarg avorriment... Que converteix en possible qualsevol creació."
Els docents, per la nostra banda, els fem omplir fitxes de lectures i llegir llibres a granel, sense tenir presents els seus gustos o dificultats.
Ens reclama un i altra cop que pares i docents llegim en veu alta als infants i joves tot deixant que els llibres parlin amb la seva pròpia veu.
El darrer capítol és el dedicat als DRETS DEL LECTOR:
1- Dret a no llegir 2- Dret a saltar pàgines 3- Dret a no acabar el llibre 4- Dret a rellegir 5- Dret a llegir qualsevol cosa 6- Dret al bovarysme (malaltia de transmissió textual) 7- Dret a llegir en qualsevol lloc 8- Dret a fullejar 9- Dret a llegir en veu alta 10- Dret a callar
Un llibre que si no fos perquè respectem els drets del lector seria lectura obligatòria per tots aquells que volem promoure el gust per la lectura.
Paradoxalment la primera ressenya la fem d'un llibre que es mostra crític amb el nostre afany de ressenyar i de remarcar "extractes escollits" i transmet tot ell el veritable "Gust per la lectura" insistint en minimitzar els intermediaris entre els llibres i els lectors.
Pels que no tenen costum de llegir assaig dir-los que la prosa de Pennac sempre és "Com una novel·la": lleugera i de lectura molt àgil i agradable.
Molts, entre els que em compto, vam descobrir Daniel Pennac amb aquest llibre i ens vam enamorar de la seva facilitat per combinar llengua, literatura, docència i descripció de la societat actual amb una prosa fresca i uns assajos molt literaris.
I per acabar, un darrer extracte sobre el temps de lectura:
"El temps per llegir, com el temps per estimar, dilata el temps per viure."
Gaudiu-lo!
No hay comentarios:
Publicar un comentario