Magazine 17.10.15. Conversa amb la Montse Lloveras sobre el programa LEXIT i la lectura.

Magazine 17.10.15 Conversa amb la Montse Lloveras

Vam parlar de:

-Mestra del Mas Clarà
- Coordinadora del programa LEXIT a la Bisbal.
- La lectura
- La docència com a activitat humanista

ESCOLTEU EL PROGRAMA

FEU PODCAST!

Magazine Mini 6.6.2015 L'Oriol, la Rou i en Lluc ens parlen de l'estiu

Les vacances d'estiu són molt curtes!

Una mica cansats per la calor i la festa de final de curs, la Rou, en Lluc i l'Oriol ens han parlat de les seves activitats d'estiu.

No us perdeu el programa!

Feu podcast!

Magazine 2.5.2015 Conversa amb Àngels Miret sobre pèrdues en el context educatiu

Al Magazine de Ràdio Bisbal del 2.5.2015 hem conversat amb l'Àngels Miret, psicopedagoga sobre pèrdues i dols en el context educatiu.
També ens ha acompanyat la Rosa Guàrdia col·laboradora habitual del programa.

Escolteu el programa. Feu podcast!!!




Temes
- Pèrdues
- Dol. Fases del dol
- Acompanyament
- Elaboració del dol

L'aplec de la tribu

Dimecres passat 15 d'abril de 2015 ens vam trobar a la Bisbal d'Empordà per presentar l'Associació Educació Líquida en el seu entorn més local.

En aquest enllaç podeu fer una ullada a les diapositives de la presentació.

A la segona part de la trobada vàrem poder gaudir de la xerrada del pedagog Xavier Besalú "L'Escola del futur i el futur de l'escola".
En aquest vídeo podreu reproduir íntegrament la trobada. Disculpeu que les imatges no siguin de bona qualitat.

Com vam dir el passat dimecres esperem ampliar els membres de la tribu per tal de poder fer més coses. En aquest enllaç trobareu el formulari d'inscripció per associar-vos.

Gràcies a tots i totes!

Deixeu-m'ho repetir un cop més:
"Per educar un infant, cal tota la tribu."

Magazine 4.4.2015. Conversa amb Gerard Ros Cruz especialista en Bionruroemoció

Al Magazine de Radio Bisbal del 4.4.2015 hem conversat amb Gerard Ros Cruz, especialista en Bioneuroemoció.

Escolteu el programa. Feu podcast!

TEMES

- Què és la Bioneuroemoció?
- Salut i educació
- Emocions. Identificar-les, expressar-les...
- Ment. Conscient i inconscient.
- Biologia.
- Percepció
...

Desaprendre i modelar

Currículums sobrecarregats de conceptes, abús de llibres de text... i un llarg etcétera de contextos educatius en els que el paper de l'educació ha estat la d'emplenar cubells, com diu la frase de la imatge. Cubells que, mancats d'emoció per ancorar el coneixement es buiden tot seguit de ser emplenats... Els que s'emplenen, és clar! Perquè alguns estan tan bloquejats per pors, sobreestímuls i altres desconnexions... que potser per aprendre caldria buidar-los primer.

Potser a tots per aprendre ens cal primer desaprendre, deixar el llast, emocionar-nos i expressar-nos sense por, tal i com som. Encendre la nostra pròpia i única foguera.

Per educar en el desaprendre només ho podem fer a partir del modelatge, que és com s'eduquen les emocions, els valors, les passions... i el desaprendre, clar. Hem de confiar amb nosaltres mateixos i amb els infants, respectar els temps de cada u, gaudir i estar alegres... només així podrem encendre la foguera de la passió pel coneixement que tots portem a dins. 

Ja hem dit en altres posts que el concepte d'intel·ligència ha canviat molt i que és educable, com ho és també la creativitat.

Crec que aquest vídeo ho explica d'una manera molt gràfica: desaprendre, buidar i modelatge.

Magazine Mini. 28.2.2015. Les sortides, excursions...

El Magazine de Radio Bisbal dóna veu als infants.

L'Oriol, en Lluc i la Rou estrenen una subsecció a Educació Líquida. El seu primer programa va dedicat a les sortides.

Escolteu el programa. Feu podcast!

TEMES

- Excursions, sortides, colònies... i aprenentatge.
- Per què ens agraden les sortides?
- En Lluc ens explica sortides i anècdotes amb els escoltes.
- L'Oriol va fer vivac.

- En Lluc i la Rou van cada any al mateix casal d'estiu.
- L'Oriol toca el trombó amb la cobla i la Rou la guitarra.
- La Rou parla de la sortida del dijous gras amb l'escola i de les sortides a peu.

Tots coincidim que és important fer l'educació més vivencial perquè amb aquestes activitats aprenem molt perquè ens emocionen.